NEURODIVERGENCIAS

psicoeduk neurodivergencias

Identificar y acompañar con respeto a la neurodivergencia.

Adentrarnos en las conexiones neuronales y forma de ver-procesar-sentir el mundo.

  • Doble o triple excepcionalidad. Diagnóstico diferencial y comorbilidades.
  • Más allá de CI y de los mitos de las AACC y el TEA.
  • El amplio espectro y el masking.
  • Errores diagnósticos.
  • Manera de procesar y responder distinta.
  • Derecho a ser lo que quiero ser, y no lo que TÚ quieres o esperas que sea.
  • Masking e inhibición.
  • Impacto en las AVDs.
  • Acompañar. «Si no acompañas a la, no es que no se generen capacidades, sino que generas discapacidades».
  • «Las AACC no se diagnostican sino que se IDENTIFICAN«.
  • El enriquecimiento es ordinario (Ley 23 mar.2023).
  • Discapacidad. Diversidad funcional.