El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se caracteriza por síntomas manifiestos de desatención y/o de impulsividad-hiperactividad.
Se presentan subtipos para especificar la presentación del síntoma predominante.
Prevalencia y síntomas dependientes de la cultura, edad y sexo.
El curso o evolución del TDAH.
Objetivos y líneas terapéuticas que trabajamos.
Criterios para el diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
* DSM-IV, Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.
El TDAH, es un trastorno en el desarrollo de la inhibición conductual. Sus principales síntomas pueden ser:
- Dificultad para mantener la atención
- Hiperactividad
- Impulsividad cognitiva y conductual
Estos síntomas pueden interferir en la adaptación y desarrollo del niño.
Entre las consecuencias que puede provocar en los niños y jóvenes que lo padecen se encuentran los problemas de aprendizaje, dificultades de autocontrol, dificultades en la coordinación de movimientos, dificultades en la demora de refuerzo a largo plazo, dificultades en la relaciones sociales con los demás.
Por ello nos centramos en el trabajo individual y grupal de las Funciones Ejecutivas, un punto fundamental en el trabajo con niños y jóvenes con TDAH.
- Memoria de trabajo no verbal
- Memoria de trabajo verbal
- Autorregulación del afecto y la motivación
- Solución de problemas
A través de la realización de diferentes tareas trabajamos estas capacidades para fomentar un mejor desarrollo y maduración cerebral en niños y jóvenes con TDAH.
